法倾教授到我身边:“你们可能觉得方形结界没什么大作用,但它在很多善后工作中以及封印魔物中却非常实用,它可以撑住由魔物造成的空层,保护居住地表的人类!”
法倾教授甩出一张图,我愣住了,正是我在小钻窝里的方形结界,这么快就变成教材了?
那倒是,结界绝对比钢筋水泥更牢固,毕竟有时候是要封印魔物用的。
“而好的结界师,更能随心所欲地自如控制结界大小,洛灵,你演示下。”法倾老师看向我。
我抬起双手,做了个缩小的姿势,立时,原本围绕我四周的结界瞬间缩小在了我的手心,如同一个魔方。
这对我来说,都是小意思,跟玩一样。
大家发出一声声轻微的惊呼,对我竖起大拇指点赞。
法倾老师也满脸的赞赏,看起来对我的运用自如和速度都很满意。
“接下去,锥形。”
我将手心里的结界变成了三角锥形。
“球形……”
“椭圆形……”
“阿基米德多面体。”
我瞬间僵硬了,阿基米德多面体?!法倾老师你玩我呢!
法倾老师面对我的僵硬表情很淡定的微笑。
我郁闷地看看他:“几个面。”
“看见没!”法倾老师忽然大喝,把我吓一跳,什么情况。
他亢奋地看向这堂课所有男生:“学好数学是我们做结界的基础!”
“……”我不清楚天域高中学不学阿基米德多面体,反正我们下面高中要对阿基米德有所了解。
而我只要记得阿基米德多面体,至于怎么算,对不起,没关注。
“来个四十八的。”
法倾老师就跟点餐一样,我算是明白了,我今天,就是个教学工具人。
“再来个戴森球!”
“!!!”今天到底是结界课,还是数学课!
戴森球是什么情况!
法倾老师倒是一本正经:“你们在高中应该学过《结界基础学》,结界不仅仅用于防御和封印,还有一种吸取能量式结界,就是这种戴森球。”
法倾老师又是随手甩出一张图,上面真是一个戴森球形结界,里面有一颗闪亮的晶体!
“这就是我们天域首颗灵能源,用戴森球形结界提取里面星灵晶体的能量,我们称之为星核,戴森球体即能保护星核,也能提取能源,更携带方便。”
我和全班的男生都惊得目瞪口呆。
天域自从和人类的科技结合,简直黑科技爽到飞起!
“比如人类的核能,现在他们无法随身携带,但我们可以用这戴森球体结界实现。理论上,只要修为够强,我们可以实体吞噬星体!”
卧槽!还真能这样?!
这节课,听得我像是在看科幻小说。
我这一天,课程排满,防御课结束就要赶新的《修真医学》。
到了指定教室我有点意外,我居然看到之前帮过我的那个学长。
我欣喜上前:“学长
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