下通行的五项伦理关系、三种德行以及治理国家的九条原则。
在此章的最后引出全书后半部分的核心“诚”,并强调要做到“诚”的五个具体方面。
第二十一章到第三十三章的内容,便是围绕“诚”来展开的。
作为一个后世小镇做题家,陈宓是典型的九年义务教育的受益者,现代化的教育培养了陈宓在职场上的能力,依靠着教育带给他能力纵横职场,后来意识到了西学不能解决人生问题,便退而学国学,以寻求精神上的超脱,不过那些不过是浅尝辄止罢了。
到得今日由张载这个儒学大宗师,跨越三教的大师,理学的奠基人来给他讲中庸,陈宓这才体会到了儒学的博大精深,原本抵触的他,却是尝到了一些快乐。
陈宓学得快乐,张载也是教得快乐。
对于陈宓这个弟子,他原本只是因为同年的请求,也正好是闲着,便打着接触一下的心思,如果悟性一般,也就是指点一下便是了,没想到陈宓却是将他一生之学说总结成为一句话,那一句话却是足以成为天下儒者终生之座右铭!
如此有悟性之学生,自然要收下来的。
只是陈宓资质高,但看起来也是悠游读书的读书人,与自己算不上同道中人,倒是他的哥哥陈定,读起书来认真刻苦,倒是颇得自己真意。
只是当真教学起来,他算是当真明白了,为什么老师还是喜欢陈宓这样的弟子。
——因为教起来实在是太轻松了啊!
同样一个知识点,对于陈定来说,那得他将来龙去脉都给讲透了,才算是吃透了这个知识点。
但对于陈宓来说,他才起了个头,陈宓却已经举一反十,未必是他知道的、悟透的东西陈宓都懂,但陈宓悟出来的东西却是他自己都没有想过的。
张载其实不太明白,为什么自己这个弟子的脑中总有那么多的稀奇古怪的观点,有些离经叛道,有些却是正道而行,但仔细想想,大多实用。
有时候他想,大约这就是天才吧。
不过他没想到的是,其实陈宓倒不是什么天才,就是他人生经历丰富了些,后世的信息庞杂了些,千年的积累厚了些罢了。
但无论如何,陈宓表现出来的东西果真是璀璨而令人着迷的。
虽然张载看出来陈宓仅仅是喜欢知识本身,而不是喜欢科举,乃至于成为一门学说的继承人,但陈宓的的确确是最适合传他关学衣钵之人。
张载其实已经意识到了,关学要传世,就需要陈宓这样一个惊才绝艳的弟子。
于是,张载更是用心教学了,他这么一用心,倒是让陈定也受益甚多。
对于陈定来说,这种学习很耗费心力,与弟弟陈宓的学习进度对比,他有时候也会很沮丧,有时候他不得不承认,相比起弟弟的天才,他的确是天资鲁钝。
不过他不会嫉妒弟弟,因为弟弟从小开始,就总是让他觉得自己就是一个废人,即便他帮着母亲操持内外也是如此。
请收藏:https://m.yq1.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)