他们来的时候,叶桑已经在教室里了:“按照昨天坐的座位,先坐下来。”
云儿和花一起坐在第二排的左边第二个座位了。
云儿兴奋地不得了,小声地哼着歌,但哼的什么,只有她自己才明白。
“少巫!”
“少巫!”
走进教室,孩子们习惯性地尊称一声,叶桑点头回应:“大家按照昨天的位置坐,有什么问题可以提。”
说完,叶桑在黑板上写下一行字:蛮荒第一届学生。
羲好奇地问:“阿姐,你写的什么?”
叶桑用小木棍指着字,指一个念一个:“蛮荒第一届学生,以后的就叫第二届,第三届,意思就是第一批,第二批,以此类推。”
此时教室里已经坐满人了,听了叶桑的话,心里涌出一股特别的感觉,很自豪,很幸运。
叶桑解释了一下:“接下来我们选一个班长,这个班长以后辅助我教学,比如收作业,安排事情,负责一些我交代的琐事。”
她话音一落,螣仓举手:“我当班长。”
叶桑笑了起来:“行,你当班长,那你过来,把我把学习资料发下去。”
螣仓来到讲台,帮着叶桑一起发东西。
“每个人三本教材,三个作业本,一个草稿本,一支笔。”叶桑把东西整理成一份,然后让螣仓拿给学生们。
这些东西叶桑在商城的辅助下一早就准备好了。
所用的纸张全是叶桑自己造的纸,然后装订起来的,教材上的字是手写体,用复印机复印的,笔是炭笔。
炭笔是用木炭做的,叶桑叫上了几个族人一起制作出来的。
以后如果扩大教育规模,活字印刷也得搞出来,现在不着急,饭一口一口吃,先培养一些人才出来,很多东西就可以应运而生了。
东西发给大家之后,叶桑把语文课本展示出来:“大家把写着这两个字的课本拿出来。”
不认识,但是认识图案和形状,在座的都是头脑健全的族人,准确地把课本拿了出来。
叶桑指着两个字:“这两个字念“语文”,以后这本书就叫语文书,大家记住了吗?”
学生们:“语文书,记住了。”
叶桑把数学书展示出来:“大家把这本书拿出来,这本书上的两个字念“数学”,这本书叫数学书。”
学生们:“数学书。”
最后叶桑把医学书拿出来:“这两个字念“医学”,这本书叫医学书。”
教学的第一个难关就是识字,识字的话教起来就容易了。
攻克识字这个难关,叶桑选择了古代人的教育办法,背诵《三字经》《百家姓》《千字文》。
《三字经》共1616字,《百家姓》共576个字,《千字文》共1000个字,“三百千”合起来共有汉字3192个,但不重复使用的字约2200个,生字占全部字数的70%,背诵了这三篇文,相当于
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